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收复翼人部落之(zhī )后，林森部落一直专(zhuān )注着(zhe )各种(zhǒng )基础建设，没有大规(guī )模的(de )对外扩张。

新获(huò )得技(jì )能的(de )陈天豪，忍不住想要(yào )看看(kàn )技能(néng )的效果。

同样用(yòng )了两(liǎng )点技能点，点开了火(huǒ )系技(jì )能的(de )后续两个技能。

学校(xiào )目前一共有十栋建筑(zhù )，每(měi )一栋(dòng )建筑物都高达四十米(mǐ )，一旁只有十米的伐(fá )木场(chǎng )，在(zài )一旁显得像是一个小(xiǎo )朋友一样。

陈天豪一(yī )直在(zài )一旁(páng )观看，可是他没发现(xiàn )这些(xiē )数字是怎么计算的，如果(guǒ )是按照蓄力强度来讲(jiǎng )，第(dì )一个(gè )测试人员的数字(zì )比大(dà )部分人员的都要高。

能够(gòu )拥有(yǒu )这些基础学科，对于(yú )陈天豪来说，那是再(zài )好不(bú )过的(de )事情。

可惜这些美丽(lì )的魔法，在接触到中(zhōng )间的(de )石头(tóu )之后，宛如火星遇到(dào )了河水一般，一下子(zǐ )被浇(jiāo )灭，消失在空气中。

这也(yě )就是(shì )机器人教师的优点之(zhī )一，强大的共享信息能力(lì )以及(jí )信息(xī )处理能力，普通(tōng )的教(jiāo )师根本没法比拟。缺(quē )点就(jiù )是教(jiāo )师人数太少，陈天豪(háo )现在恨不得自己能够(gòu )生产(chǎn )这样(yàng )的机器人教师，这样(yàng )就能够让所有族人都(dōu )学上(shàng )。

在(zài )他来这里之前，很多(duō )小孩都被派往了其他(tā )方向(xiàng )去寻(xún )找部落的踪迹，好几(jǐ )天没(méi )有回(huí )那边，也不知道(dào )都回(huí )来没有。

拥有十点技(jì )能点(diǎn )的陈(chén )天豪，没有第一(yī )时间(jiān )把后续技能点出，后(hòu )面还(hái )有文(wén )化模块没有查看，等(děng )后面查看之后，再做(zuò )决定(dìng )也不(bú )迟。