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看来(lái )后桌那两位(wèi )擅长猪一(yī )般笑声的同(tóng )学也不是(shì )一点用也没(méi )用，孟行(háng )悠只能这样(yàng )安慰自己(jǐ )。

——你们(men )的关系已(yǐ )经到见家长的地步了(le )？还一起买猫，我靠(kào )，悠崽你可以啊。

江(jiāng )云松对这个突然冒出(chū )来的(de )人一肚子疑惑，愣愣(lèng )地啊了声，还没(méi )后话(huà )，就看见迟砚叫(jiào )住班(bān )上出去倒(dǎo )垃圾的(de )同学(xué )：等等，这里还有。

景宝上次(cì )对陌生人发(fā )出这种类(lèi )似于想要进(jìn )一步认识(shí )的信号，还(hái )是一年前(qián )。

迟砚接过手机，手(shǒu )指在车载显示屏上点(diǎn )了几下，然后把手机(jī )还给他，系上安全带(dài )让司机出发：走吧，姜哥(gē )。

——那就好，我把(bǎ )备注改回来啦，我以(yǐ )后还是叫(jiào )你悠崽(zǎi )，可(kě )以吗？

手(shǒu )机震动(dòng )了两(liǎng )声，孟行(háng )悠拿出来一(yī )看，是孟(mèng )父发过来的(de )短信。

景(jǐng )宝刚才那两(liǎng )句话听起(qǐ )来是哄猫，不知道为(wéi )什么，孟行悠总觉得(dé )他也是在说给自己听(tīng )，心里怪不是滋味。

下课时间，走廊人来(lái )人往，不少人往这边(biān )看，班上有些会来事(shì )的同(tóng )学甚至已经在吹(chuī )口哨(shào )起哄，场(chǎng )面一度(dù )很尴(gān )尬。