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陈天豪(háo )举着盾牌，来到外面(miàn )，随手(shǒu )找了一根木(mù )头(tóu )，插到盾牌里面，木(mù )头在接触的瞬间，已(yǐ )经变成了黑炭。

陈(chén )天豪暗自想着，这种(zhǒng )学习方(fāng )式不就跟以(yǐ )前(qián )的读书差不多？虽(suī )然(rán )前世的教育一直被(bèi )人贬低，但对于部落(luò )来说，不失为一种(zhǒng )学(xué )习手段(duàn )。总不能每(měi )一(yī )次都是用积分向系(xì )统(tǒng )学习吧。

拥有十点(diǎn )技能点的陈天豪，没(méi )有第一(yī )时间把后续(xù )技(jì )能点出，后面还有(yǒu )文(wén )化模块没有查看，等后面查看之后，再(zài )做决定也不迟。

对比(bǐ )陈玲的(de )快速答题状(zhuàng )态(tài )，陈锋显得极为吃(chī )力(lì )，经常挠头抓耳，好一会儿才在试卷上(shàng )写下答(dá )案。

陈天豪(háo )虽(suī )然挂着(zhe )一个校长的(de )名(míng )义，但具体的实施(shī )还(hái )得由林森、陈二他(tā )们去分配更为妥当。

看见陈(chén )玲高兴起来(lái )，陈天豪也跟着开心(xīn )了(le )起来。

陈天豪举着(zhe )盾牌，来到外面，随(suí )手找了一根木头，插(chā )到盾牌(pái )里面，木头(tóu )在(zài )接触的瞬间，已经(jīng )变(biàn )成了黑炭。