陈(chén )玲年级毕(bì )竟还小(xiǎo ),虽然(rán )很喜欢做实验,但(dàn )在好吃的(de )东西下(xià ),很快转移了注意力。
在(zài )他来这里(lǐ )之前,很多小孩都被派往了其他(tā )方向去寻(xún )找部落(luò )的踪迹,好几天没有回那(nà )边(biān ),也不(bú )知道都(dōu )回来没有。
众人的(de )膜拜产(chǎn )生(shēng )的信仰(yǎng )力,第(dì )一时间被寺庙中的(de )雕像所吸(xī )收。
在(zài )点出技(jì )能的瞬间,陈天豪(háo )就掌握了(le )这两种(zhǒng )技能。
并且也不是单纯的(de )文化课,还有那(nà )些魔法技能的学习,基本(běn )上是对半(bàn )开。
这(zhè )也就是机器人教师的优点(diǎn )之一,强(qiáng )大的共(gòng )享信息能力以及信息处理(lǐ )能(néng )力,普(pǔ )通的教(jiāo )师根本没法比拟。缺点就是(shì )教师人(rén )数太少(shǎo ),陈天豪现在恨不(bú )得自己能(néng )够生产(chǎn )这样的(de )机器人教师,这样(yàng )就能够让(ràng )所有族(zú )人都学上。
拥有十点技能(néng )点的陈天(tiān )豪,没(méi )有第一时间把后续技能点(diǎn )出,后面(miàn )还有文(wén )化模块没有查看,等后面(miàn )查看之后(hòu ),再做(zuò )决定也不迟。
他现在的主(zhǔ )要(yào )任务是(shì )把以前(qián )部落里面的那些小(xiǎo )孩都接过(guò )这边,那边只(zhī )保留正常的工作运(yùn )行即可,需要换(huàn )人的时(shí )候,再换过来。
学(xué )校目前一(yī )共有十(shí )栋建筑,每一栋建筑物都(dōu )高达四十(shí )米,一(yī )旁只有十米的伐木场,在(zài )一旁显得(dé )像是一(yī )个小朋友一样。
所有未成(chéng )年(nián )的族人(rén ),都得(dé )进去学校里面学习,实行(háng )全(quán )日制学(xué )习,教(jiāo )育必须从娃娃抓起(qǐ ),种族的(de )未来都(dōu )在这些(xiē )未成年人身上。
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