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孟行悠眼(yǎn )里(lǐ )燃起两撮小火苗，并(bìng )不在意迟砚为什么没(méi )问(wèn )她最终目标是什么(me )，自问自答接着说：我(wǒ )们的目标是，让勤哥(gē )在(zài )五中，c位出道——！

结果听见贺勤跟迟砚(yàn )说(shuō )：下周一黑板报评(píng )比(bǐ )，我们班的还没动，这(zhè )次学校那边给的主(zhǔ )题(tí )是传统文化，这件事(shì )你(nǐ )负责组织。

不过素(sù )描(miáo )课后来断了没去上，画(huà )画这个爱好一直还(hái )在(zài )，孟行悠闲着无事会(huì )画(huà )着玩，手倒是没生(shēng )过(guò )。

迟砚把下节课的书(shū )拿出来放在桌上，看(kàn )她(tā )一眼，最后提醒一句(jù )：以后长点心吧，孟(mèng )女(nǚ )侠。

孟行悠小声嘟(dū )囔(nāng )：勤哥，你就是脾气(qì )太(tài )好了，地中海才欺(qī )负(fù )你

孟行悠随手拿起一(yī )支(zhī )粉笔，在一块没写(xiě )过(guò )字的角落勾勒几笔，一(yī )个人物的大概轮廓(kuò )便(biàn )显现出来。