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按照(zhào )学(xué )校的(de )建(jiàn )筑物来(lái )讲，所(suǒ )有的建(jiàn )筑物都变为教室，理论上是可以容纳更多的人数。

收复翼人部落之后，林森部落一直专注着各种基础建设，没有大规模的对外扩张。

陈天豪暗自想着，这种学习方式(shì )不就跟(gēn )以前的(de )读书差(chà )不多？虽然前(qián )世的教(jiāo )育一直(zhí )被人(rén )贬(biǎn )低，但(dàn )对于(yú )部(bù )落来(lái )说(shuō )，不(bú )失(shī )为一(yī )种(zhǒng )学习(xí )手(shǒu )段。总(zǒng )不能每(měi )一次都(dōu )是用积分向系统学习吧。

文化模块跟战斗技能类似，在下面划分了好多种类。

同样用了两点技能点，点开了火系技能的后续两个技能。

陈锋非常紧张，低着头，手指(zhǐ )不停的(de )在掌心(xīn )打圈。

如果不(bú )是提前(qián )知道对(duì )方是机(jī )器人(rén )，陈天(tiān )豪(háo )根本(běn )不(bú )敢相(xiàng )信(xìn )眼前(qián )这(zhè )些人(rén )居(jū )然是(shì )机(jī )器人。

立刻又(yòu )在陈天(tiān )豪的耳边响起系统的提示音：恭喜你完成任务：技能普及，获得两点技能点。

陈天豪当然是不会生产这样的机器人，但是系统还是提供了其他的方式，那就是任务奖励。

按(àn )照学校(xiào )的建筑(zhù )物来讲(jiǎng )，所有(yǒu )的建筑(zhù )物都变(biàn )为教室(shì )，理(lǐ )论(lùn )上是(shì )可(kě )以容(róng )纳(nà )更多(duō )的(de )人数(shù )。