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苏淮轻轻瞥了她一眼(yǎn )，又向(xiàng )那两人(rén )看去，两个男(nán )生穿着(zhe )像是学(xué )生，估计就是高中生或者大学生，那种肆意调笑的表情一(yī )看就让(ràng )他不舒(shū )服。

为(wéi )了抛开(kāi )这乱七(qī )八糟的(de )想法，他拿过宁萌的圆珠笔，又拿了一张草稿纸过(guò )来，写(xiě )了简单(dān )易懂的(de )几步解(jiě )题思路(lù )，然后(hòu )指着过程一步一步给她讲解。

但节奏依旧慢半拍，调子更(gèng )是不知(zhī )道偏到(dào )哪去了(le )，苏淮(huái )将右手(shǒu )握成拳放在嘴前忍不住笑出声来。

这样的沉默一直持续到(dào )了吃饭(fàn )的时候(hòu )，温妈(mā )妈一边(biān )倒酒一(yī )边说：上次我们两家人一起吃饭都是几年前的事了吧。

至(zhì )于内容(róng )，无疑(yí )不就是(shì )关于两(liǎng )人外貌(mào )和相处(chù )方式之内的。

苏淮本来就有些气，她这么一说他更(gèng )来气：留什么(me )电话，你还真(zhēn )要去那(nà )破机构(gòu )？

屋内却是一阵暖意，不仅仅是暖炉的功劳，宁萌觉得，还有苏(sū )淮的功(gōng )劳。

当(dāng )时班上(shàng )的班长(zhǎng )是个平头男，在班上最为活跃，他首当其冲地冲上讲台开(kāi )始了主(zhǔ )持叫同(tóng )学们纷(fēn )纷上来(lái )表演一(yī )个节目(mù )。

小男孩的妈妈一脸严厉，拉着小男孩的手还故意(yì )吓唬他(tā )：这里(lǐ )人这么(me )多，不(bú )牵着妈(mā )妈的手(shǒu )，一会儿坏人来把你拐跑了！