孟行悠拿(ná )充电器的(de )手在半(bàn )空中顿了一秒,随后恢复(fù )正常,继(jì )续忙自(zì )己的,也(yě )没人注意(yì )到她的(de )反常。
贺勤让施翘和孟行(háng )悠先上,陈雨和(hé )楚司瑶垫后。
孟行(háng )悠收起(qǐ )手机,感(gǎn )觉那些(xiē )夸他的话(huà ),说出来(lái )还不如(rú )烂在肚子里。
小霸王带头(tóu )捧场,班(bān )上大部(bù )分男生都跟着附和(hé ),教室(shì )沸腾起来(lái ),又是笑声又是(shì )鼓掌又是(shì )口哨。
那天莫名其妙加了好友后(hòu ),两个人(rén )的聊天(tiān )界面还停(tíng )留在最原(yuán )始的状(zhuàng )态,孟行悠觉得太直接也(yě )不好,选(xuǎn )择先迂(yū )回。
楚司瑶起身去(qù )开门,门打开,孟行悠(yōu )看陈雨抱(bào )着书包在(zài )门外站(zhàn )着,楚司瑶给她开门还把(bǎ )她吓了一(yī )跳,畏(wèi )畏缩缩地,连说三(sān )声谢谢(xiè ),还带深鞠躬。
孟行悠抽(chōu )过草稿本(běn ),试着(zhe )在上面写了两个字(zì ),丑到(dào )无法直视(shì ),她彻(chè )底放弃,站起来要(yào )出去问(wèn )楚司瑶借笔,上课铃却响(xiǎng )起来。
书(shū )是昨天(tiān )发的,名字还没写(xiě ),给新(xīn )课本写名(míng )字是孟行悠的乐(lè )趣之一,虽然学(xué )得不怎么样,但仪式感还(hái )是要有的(de ),一门(mén )课的好成绩要从一(yī )个可爱(ài )签名开始。
孟行悠见迟砚(yàn )坐下,想(xiǎng )起一件(jiàn )事,侧头问他:施(shī )翘跟你(nǐ )初中一个(gè )班的?
孟行悠总(zǒng )算看出重(chóng )点来了(le ),就说他今天怎么感觉大(dà )不一样了(le ),校服(fú )的作用哪里能强大(dà )到改变(biàn )一个人的(de )气质。
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