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看见陈玲高兴起来，陈天豪也跟着开心了(le )起(qǐ )来(lái )。

魔(mó )法(fǎ )能量在能量核心的调度下，开始向手中聚集，第一批测试人(rén )员(yuán )魔(mó )法(fǎ )水(shuǐ )平(píng )有高有低，但每个人都在竭尽所能，展现自己的最强实力。

金(jīn )勇(yǒng )本(běn )就(jiù )不(bú )太喜欢文化知识，他更喜欢那种猛烈的战斗，在学校初步掌(zhǎng )握(wò )几(jǐ )个(gè )魔(mó )法(fǎ )技能后，就跟着陈天豪出去外面撒野去了。

这几天一直在(zài )进(jìn )行(háng )这(zhè )些(xiē )分(fèn )类(lèi )，所以陈玲所希望的实验，暂时无法独自进行。

爸爸，你(nǐ )瞎(xiā )说(shuō )，你(nǐ )说(shuō )的实验工具在哪里啊？我怎么没有看见？

陈天豪也是瞪大了(le )眼(yǎn )睛(jīng )看(kàn )着(zhe )陈(chén )玲，电流实验，你这跨度也太大了吧，他都不知道陈玲什么(me )时(shí )候(hòu )学(xué )习(xí )了(le )这些超前的东西，都有的，只要去学校那里，都有你需要(yào )的(de )工(gōng )具(jù )，就(jiù )算(suàn )没有，爸爸给你造。

看来系统也解锁了这种模式，他早就(jiù )想(xiǎng )拥(yōng )有(yǒu )其(qí )他(tā )技能了，电球攻击是他想到的，唯一一个简单的技能，不是(shì )他(tā )不(bú )想(xiǎng )一(yī )些(xiē )华丽的技能，只是他心有余而力不足，后来又一直关注着其(qí )他(tā )事(shì )情(qíng )。

陈(chén )天豪虽然挂着一个校长的名义，但具体的实施还得由林森、陈(chén )二(èr )他(tā )们(men )去(qù )分配更为妥当。